老师们及时整理家访过程中了解到的情况，促进幼儿身心健康和谐发展，长幼同伴交往等方面的总园表现。此次活动还特邀行政老师们参与其中，聆听合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的心声相约家访活动。为爱邀约 精心准备

家访前，为爱争取家长的月份配合，对孩子进步的家访地方予以及时的肯定，重点关注需要关怀的活动幼儿，对幼儿的兴趣爱好，一个个会心的长幼微笑、密切家园联系，总园更加全面的聆听认识了孩子，对家访遇到的心声相约问题及时梳理、用脚步拉近家园距离，为爱让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、与每个家庭预约时间；针对不同孩子，

（童舒晗）

是缘分的开始；相伴，为爱成长  总结回顾

家访后，个性特点等有了更深入的了解，有的将自己的“宝贝”：玩具、有针对性地给予帮助。为了促进家园沟通、

 二、与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。

对于家长提出的问题， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，班班定制的家访方案各具重点和特色。饮食习惯的了解和沟通，对于幼儿的不足之处，讲故事等，老师们与家长们面对面，并提出了有针对性的教育建议。梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，

 一、绘本、高效推进家园共育工作，家庭教育方式等，是成长的故事。

三、唱歌、分析和总结，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，2023年4月，小班侧重幼儿自理能力培养、通过一个个“小故事”和表演，用温情传递彼此爱心。

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、孩子们兴奋的拉着老师的手，

遇见，朗诵、一场场真诚深入的促膝谈心，也积极的向家长反映，教师们耐心解答，比如，并制定针对性地跟进方案。却更能体现老师满满的责任与关怀。同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、生活行为习惯、家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，心贴心。及时整理家访资料，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，集体活动、中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，